MOTS-CLES POUR LA CREATIVITE >

"C'est avec la logique que nous prouvons et avec l'intuition que nous trouvons"

Raymond Poincaré>

GENERALITES Ces mots-clés peuvent être utilisés dans des grilles de lecture (points de vue) pour étudier un sujet	« Les innovations arrivent en grappes presque toujours au creux de la vague dépressionniste, parce que la crise bouscule les positions acquises et rend possible l'exploration d'idées nouvelles et ouvre des opportunités. Au contraire, lors d'une période haute de non-crise, l'ordre économique et social bloque les initiatives, ce qui freine le flux des innovations. » Schumpeter The Three Basic Principles Behind All Tools for Creative Thinking: Attention, Escape, and Movement
INFORMATION Information Sources Validation Pertinence Nature Structuration, classement
ANALYSE La question Questionne>r, la fausse question qui exprime la fausse question qui suscite la bonne question pour s'informer mauvaises questions Quoi?> 01EXISTENCE existence/ inexistence; être/néant; zéro,nul matériel/immatériel présence/absence apparition/disparition Essence Qui?> Repérer les acteurs Identité Rôles Aptitudes Attitudes et motivations Normal et pathologique
02ORDRE, STRUCTURE ordre/désordre organisation/desorganisation structure/système/fonctionnement Classification,groupes règle,norme, normal/anormal Rang, grade/ inclut/exclut continu/discontinu unité, uniformité/diversité réunit, mélange, intègre/sépare, dissocie compliqué/complexe répétitif/alterné 03RELATION moi/toi/autre dépendance/indépendance ressemblance/différence cause/effet facteur, moteur, agent actif/cible, impact, agent passif pour quoi? motifs, buts, objectifs à cause de quoi? hasard, accident/nécessité, déterminisme Attributs Eléments
04 QUANTITE: Combien? nombre,chiffre nombre imaginaire, aléatoire, relatif, nombre positif/négatif mesure, calcul un/plusieurs/multitude tout/partie zéro/infini augmente, ajoute/diminue, soustrait multiplie/divise solde, résidu Comparaison égal/inégal supérieur/inférieur rare, insuffisant, manque/abondant, excès, saturé
>05 ESPACE: Où? lieu: ici/là, là bas/au-delà/ailleurs position: proche/distant devant/derrière dessus/dessous à côté/ droit/gauche étendue longueur/largeur/profondeur, hauteur petit/grand; étroit, maigre/large, gros limites: extérieur/bord, frontière/intérieur/centre forme: point/ligne/surface/volume droite/courbe Quand?> Le moment La durée La vitesse Le déplacement Comment? > relations d'ordre:structures fonctions et mécanismes processus Pourquoi?> Pourquoi: les causes facteurs internes ou externes, facilitation, moteurs, freins, évènement déclenchant Pour quoi:les finalités Pour quoi les conséquences
ASSOCIATION Le rêve> le rêve endormi le rêve éveillé > Les mots> La forme des mots les sons homonymie substitution Le sens des mots synonymes divers sens du mot étymologie proverbes et clichés La construction de la phrase> répétition rythme symétrie les mathématiques> hasard concepts mathématiques La logique> les situations les fonctions les ressemblances la déduction l'induction L'analogie
CRITIQUE CHAMP DE LA CRITIQUE OU DE LA REFUTATION:> Principes/présupposés: PRINCIPES ET PARADIGMES:carte mentale( sélection du champ, compréhension, jugement sur le champ) "Faire comprendre l'évènement en l'insérant dans un ensemble plus vaste"R.ARON Données Raisonnements Preuves Critique globale des thèses par leurs résultats Critique de l'adversaire, agression personnelle, mauvaise foi Fondements:> "Rien ne va de soi, rien n'est donné, tout est construit" Bachelard Observations de base: vous êtes un observateur pressé Hypothèses de base: Il ya hypothèse et hypothèse, comme il y a conclusion et conclusion Principes de base Objectifs> COMPATIBLES avec environnement? Compatibilité avec larges objectifs Compatibilité entre objectifs Compatibilité ressources, avec moyens/méthodes? Optimum d'objectifs Moyens et méthodes> COHERENCE avec fondements COHERENCE avec objectifs Cohérence objectifs/fondements Cohérence moyens, méthodes OPTIMISATION en situation incertaine de conflit ressources limitées Preuves et arguments> Preuves matérielles Arguments Critique des conclusions Cohérence Jugements> Jugements de réalité :existe, vrai Jugement de valeur pratique Jugements moraux et esthétiques Contestation globale Critique de la personne Critique de la thèse d'ensemble Transformation:> CHANGEMENTS DE POINTS DE VUE:Que se passe-t-il si? Générateur de scénarios Enveloppe des points de vue, des logiques, des situations possibles Modification du milieu Espace Temps Forces, mécanismes, acteurs Valeurs, objectifs propres au milieu Contraintes Modification du système Eléments, acteurs, attributs, ressources Relations Relations d'ordre, dimensions Fonctionnement Changement d'agent, de moteur Changement de méthodes Changement de finalités Modifications globales Transferts Transfert de concepts, de problématique, méthodes Transfert de vocabulaire Analogie de voisinage Analogie historique Transfert d'avocat, méthode inverse, réciprocité des arguments Déductions Ajustage en force Pensées différentes: Enfance Magie Folie Religions différentes Civilisations disparues
SYNTHESE Comprendre> Expérience et bon sens Intuition Définition Structures Systèmes Expliquer> Pourquoi expliquer? Comment expliquer? Construire des évidences Décider> Problème, conflit, crise Critères Mise en ordre Solutions Evaluation de conséquences Séquences de conséquences , arbre des conséquences
PERSPECTIVES