INDEX DES CONNAISSANCES

"L'ennemi de la connaissance n'est pas l'ignorance mais le fait que l'on croit savoir" Confucius

"L'expert est un homme qui sait de plus en plus de choses dans un domaine de plus en plus restreint.

A la limite, l'expert est celui qui sait tout sur rien..."

0 GENERALITES

DEFINITIONS:
La connaissance est l'état de celui qui connaît ou sait quelque chose.
Les connaissances sont des informations d'ordre intensionnel (donc non réduites à des grandeurs ou à des qualités) qui portent sur des entités du monde, appelées concepts, et qui sont munies d'une extension
Les connaissances sont du coté des " sujets " ; elles sont le fruit d’une expérience et d’un effort personnel d’appropriation des savoirs
au niveau abstrait ; LE MONDE DES IDEES, monde des croyances et des représentations, vision de contraintes et opportunités
au niveau pratique: conditions, méthodes et techniques permettant d'acquérir, stocker et diffuser des informations (par exemple: Internet)

Donnée: un fait isolé (Jean mesure 1,8 m)

Information: collection de données :Jean mesure 1,8 m, il habite avec ses parents, son père est ingénieur
Savoir: analyse appliquée de l'information :Jean habite en Australie mais n'est pas un kangourou
Catégorie : Modalité d'une variable explicative. Jean est un kangourou blanc
Concaténation : Deux tableaux décrivant une même population d'individus sont concaténés pour créer un troisième tableau de même population dont les variables descriptives sont formées de l'union des variables des deux tableaux précédents.
Concept : Entité munie d'une intension (ses propriétés caractéristiques) et d'une extension (l'ensemble des individus qui satisfont ces propriétés). Cf. "La logique ou l'art de penser", Arnault et Nicole, 1662. La connaissance par concepts s'oppose à l'intuition
Connaissances : Ce sont des informations d'ordre intensionnel (donc non réduites à des grandeurs ou à des qualités) qui portent sur des entités du monde, appelées concepts, et qui sont munies d'une extension.
Datamining : Extraction de connaissances pertinentes à partir de grandes bases de données. Ces connaissances s'expriment, par exemple, sous forme de motifs fréquents, de règles logiques entre valeurs prises par les variables qui décrivent les données, d'arbres de décision, des "classes" obtenues par classification automatique, etc...
Décrire : C'est ce qu'on dit d'un objet; ce n'est pas l'objet !
Description d'un individu / description d'un concept :
- La description d'un individu (oiseau, champignon, habitant...) se fait à l'aide de variables à valeur unique, quantitative ou qialitative.
- La description d'un concept (une espèce d'oiseau, une espèce de champignon, un IRIS de l'INSEE...) doit conserver toute la variation des individus qui le composent (son extension) et se fait donc à l'aide de données symboliques.
Démarche classique / démarche symbolique : Dans la démarche classique, on dispose d'un tableau de données comportant une valeur unique par case (quantitative ou qualitative).
Dans la démarche symbolique, on dispose d'une base de données :

- une requête fournit un tableau de données classiques muni d'une variable privilégiée dont les modalités sont des catégories;

- on construit par généralisation un nouveau tableau dont les unités sont ds concepts (réifiant les catégories précédentes) décrits par des données symboliques munies de connaissances supplémentaires.
Données symboliques : Un tableau de données symboliques est un tableau dont les données ne sont pas purement numériques : on peut avoir des variables qualitatives, mais aussi des variables à valeur histogramme, à valeur intervalle, des suites de valeurs pondérées ou non, des fonctions, etc.
Individus : Unités statistiques de l'analyse de données (ex. : un client, un achat, une action...).
- Les individus de premier ordre réifient les sujets (ex. : M. Dupond) qui deviennent objets de l'étude.

Les individus de second ordre réifient les concepts (ex. : un segment de clients).

Intensions (et non intentions) Propriétés caractéristiques d'un concept.
Objet : Chose du monde réel ou virtuel; le contraire d'un sujet (voir Sujet).
Sujet : Etre libre, conscient, responsable (s'il s'agit d'un être humain), qui ne peut jamais être décrit entièrement. "Je est un autre" (Rimbaud).
Réifier : Rendre "objet" ou "chose"
Variables : Ce sont les descripteurs des individus. Il n'y pas de symétrie entre individus et variables : "un objet a une couleur, mais une couleur n'a pas d'objet" (Aristote, Traité des catégories).
NB : Dans la statistique classique, on manipule des données souvent confidentielles (les individus). Quand on passe au symbolique, les données ne sont plus confidentielles puisqu'on manipule des concepts (où sont "noyés" les individus)!

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Concept idée ou représentation de l'esprit qui abrège et résume une multiplicité d'objets empiriques ou mentaux par abstraction et généralisation de traits communs identifiables. Le processus est similaire à ce qu'on nomme en informatique une compression (éventuellement avec pertes : voir Sémantique générale).

Il est dénoté dans le langage par un terme qui le désigne : le concept est nommé signifié, le terme le désignant est nommé signifiant

Il existe plusieurs conceptions relatives au statut d'existence du concept.

Ce statut est central pour toute philosophie, non seulement dans le domaine de la connaissance (comment se forment les concepts ? le concept indique-t-il une essence ? etc.), mais également dans le domaine de la morale (peut-on prouver des lois de la morale d'après des concepts ? quelle est l'origine du concept de bien ? etc.).

Selon Gilles Deleuze, la philosophie se définit comme la création de concepts, et non comme la contemplation passive des choses ou la simple réflexion.

Voici les statuts conceptuels fondamentaux :

idéalisme ou réalisme de l'intelligible ;réalisme proprement dit ;nominalisme ;empirisme ;

concepts comme catégories de l'entendement : voir Kant

Schèmes >Les unités élémentaires de l'activité intellectuelle ne sont pas des sensations, des perceptions ou des actions mais des schèmes. Un schème est une entité abstraite qui est l'organisation d'une action. Exemple : schème de succion, schème réflexes.Les schèmes se transforment en devenant plus généraux (succion d'autres objets), plus nombreux et donc deviennent plus « mobiles ». Ils se combinent dans une organisation de type moyen-but (Exemple : Le râteau pour prendre un objet).

Définition de Jean Piaget:"Le schème est une structure ou organisation des actions telles qu'elles se transforment ou se généralise lors de la répétition de cette action en des circonstances semblables ou analogues."Psychologie cognitive • Sciences cognitives

Concept

Créativité

SOURCES

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Théorie de la connaissance

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OPINIONS

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Production des idees
TABLE DE L'INTERNET Cyberscope internet >>information>>connaissances>>creation s'intéresse à l'Internet dans ses aspects techniques, mais aussi aux méthodes d'information,
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